忍无可忍！不能接受托福口语直接被打残的顽疾了！

时代不一样了，我们该聊一聊托福口语满分了。

当我们在20年前说北美留学的时候，主力指的还是美国研究生和博士申请，真正申请美本的学生非常少。

最近的20年，借着中国进入世贸组织的东风，中国留学整体进入了低龄化，而且内卷的趋势已经达到了一个巅峰。

就像无老师去年所说的，北京已经有学生在考出托福118之后，每周还在不停地考托福，目标竟然是想考出一次托福120分的满分。

现在中国整个北美留学的热点，已经从研究生和博士申请过渡到了美本申请。当留学整体进入低龄化的时代，对于学生的标准化考试成绩的要求，也随时水涨船高。

因为研究生和博士的申请，与本科的申请侧重点是有很大差别的。研究生和博士的申请相比于本科申请，更侧重于专业能力，因此哪怕是大藤名校，对于托福成绩的要求也是有限度的，很多时候，托福105、口语23就够用了，当然很多100+就够用了。虽然也有需要110+的，但是在研究生和博士申请当中，需要这么高分的学校少之又少。

但是美本的申请要求，第一、要求的是综合能力，我们平时经常听到的全人教育，说的就是这个，出了GPA、还要、托福、SAT、AP、竞赛，样样不能少，而且分数还都不能低；第二、要求高得多。美研申请，有个托福105分，就差不多了。但是美本前30申请，很多时候，都是托福110+起，115也不嫌多。SAT1500+和ACT35+的大神满天飞。

这就对于学生的能力模型有了不同的要求，因为最终要求的分数不同了！

在此之前，只需要100分的时候，我们是可以有弱点的，对于中国学生来说，这个弱点非常的清晰，就是口语，中国托福考生的口语常年是被压制在23分以下的，不过各位考生和家长不要误会，不是ETS故意给中国学生压分，而单纯是因为中国学生的口语能力欠佳。

当只需要100分的时候，欠佳也不怕啊，我们又不是需要满分。开考之前先扔掉口语的7分，我们是有心理准备的，因此算下来，主要我们客观题——阅读、听力能有29分上下的分数，口语写作哪怕都只有23分，最终的分数也是很稳过100的。

但是在现在，我们的目标分数提升到110+，甚至115+的时候，如果口语还没考，就直接扔掉7分，那就直接不用考了。120-7分，直接就是113，已经在115分以下了，然后写作只要随便再扣3分，我们拿110分就很不稳了，因为，我们无法保证阅读、听力很稳的拿到30+30的。

因此，当中国申请的主力军变成美本申请的时候，整个提分的逻辑，就已经变了！原来我们是可以接受口语半残的前提，来认真准备其他3项的。但是现在，不行了。如果想很稳的拿到110+，我们的口语分数必须提升到26+，因为只有这样，最后才有希望突破110+。

而这样的要求，也是的我们备考的规划，发生非常大的转变！

因为口语的提升是阶梯型提升的，而阅读和听力的提升，虽然也有很明显的阶梯性，但是阅读和听力的平台期，也就是不提分期，没有那么长。正常情况下，单词、听写这些单项，哪怕半个月看不到提升，我们1个月也是能看到很明显的提升的。

但是口语不是这样的，口语这个单项，很多的考生哪怕学习方法是正确的，那么也经常是3-4个月才能看到提升。

而平台期这么长，对于有些考生是感觉很绝望的。尤其是，因为在此之前，口语和写作，往往都是被我们放在整个备考周期的后段开始准备，留给这两个单项的时间比较短，所以考生和家长就更难承受这么长的备考，然后还看不到任何的提升。

因此，现在面临留学低龄化的趋势，考生的整体学习规划，以及口语该怎么学和怎么教要重新的规划！

毫无疑问，第一个改变就是口语提前，口语的教学应该从整个教学的后半段大幅提前，应该让学生过了初级备考的关口之后，就开始练习口语的发音和语音语调。

第二、明确练习方法。很多的学生口语练不好，有一个很大的问题，就是不知道怎么练，而有的时候，哪怕练习方法是正确的，也往往会因为很长的平台期而质疑自己，以及放弃正确的方法。

因此，对于低龄段的学生的托福整体的规划，要重新进行整体的规划，才能够有实质性的突破。

无老师最近经常说的一句话，就是时代不同了，我们需要改变了！

有方法， 就需要有材料，有材料还需要配音频，有音频还需要有评测，有评测还需要有评分和检查，有评分和检查还需要监督，有监督还需要阶段性鼓励。

对于新时代低龄段学生的教学，与之前是完全不同的！每一个环节都需要投入，与此同时，也都需要把工作做扎实！